近日ღ◈◈，教育部在同济大学举办2025年全国基础教育教研室主任培训班ღ◈◈，旨在持续加强和改进基础教育教研工作ღ◈◈，提升全国教研队伍能力水平ღ◈◈，推动科技教育365体育亚洲唯一全站appღ◈◈、人工智能教育在中小学深度融合与广泛实践ღ◈◈。各省级教研机构负责人ღ◈◈、市县教研室主任代表以及部分科技教育教研员约200人参加培训365体育亚洲唯一全站appღ◈◈。

　　培训班深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神ღ◈◈，全面落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要部署要求ღ◈◈，坚持目标导向365体育亚洲唯一全站appbeat365正版唯一官网ღ◈◈，ღ◈◈、问题导向ღ◈◈、效果导向三统一365体育亚洲唯一全站appღ◈◈，聚焦基础教育教研工作重点领域与关键环节组织深入学习研讨beat365手机版官方网站ღ◈◈，ღ◈◈。培训班设置了专题讲座财经金融ღ◈◈，ღ◈◈、案例分享ღ◈◈、分组研讨和实地观摩等多种形式ღ◈◈，内容涵盖教育政策解读ღ◈◈、教研模式创新ღ◈◈、科技教育实践ღ◈◈、人工智能应用ღ◈◈、考试评价改革等多个方面ღ◈◈，全面提升教研队伍的政策理解力ღ◈◈、专业引领力和实践指导力ღ◈◈。

　　在培训班的开班式上ღ◈◈，教育部基础教育司副司长陈秋燕出席并作开班报告bet356ღ◈◈。ღ◈◈，上海市教委副主任杨振峰ღ◈◈、同济大学常务副校长吕培明分别致辞ღ◈◈。陈秋燕系统阐述了新时代基础教育教研工作的重要意义ღ◈◈、进展成效与重点任务ღ◈◈，强调教研系统要紧紧围绕教育强国建设目标基础教育ღ◈◈，ღ◈◈，强化专业支撑ღ◈◈，推动基础教育高质量发展ღ◈◈。

　　作为培训班的一讲ღ◈◈，校党委书记ღ◈◈、中国工程院院士郑庆华为培训班全体学员作了题为《人工智能赋能教育创新发展——因何赋ღ◈◈、赋什么ღ◈◈、怎么赋》的专题报告ღ◈◈。郑庆华围绕“时代之问ღ◈◈：因何赋能？”“理念内涵ღ◈◈：赋能什么？”“同济方案ღ◈◈：怎么赋能？”三个维度展开系统阐述ღ◈◈，从人类文明发展与科技革命视角出发ღ◈◈，分析了AI总体发展趋势ღ◈◈，提出了重塑AI时代教育的必要性ღ◈◈，并结合同济大学的实践经验ღ◈◈，给出了人工智能赋能教育创新发展的行动方案ღ◈◈。

　　此外ღ◈◈，培训班还邀请了联合国教科文组织教师教育中心主任张民选ღ◈◈、北京师范大学教授郑勤华欧美vivoesotvღ◈◈、北京航空航天大学教授熊璋ღ◈◈、中央美术学院教授郑勤砚ღ◈◈、南京师范大学教授顾建军ღ◈◈、北京师范大学科学教育研究院院长郑永和ღ◈◈、中国教育发展战略学会研究员王素欧美vivoesotvღ◈◈、教育部基础教育质量监测中心常务副主任辛涛等多位知名专家ღ◈◈，分别就世界教育发展趋势ღ◈◈、人工智能教育生态构建ღ◈◈、技术与工程教育ღ◈◈、科技教育高质量发展ღ◈◈、STEM教育本土化ღ◈◈、考试评价改革ღ◈◈、前沿科技与创新人才培养等主题作专题报告ღ◈◈。来自北京ღ◈◈、上海欧美vivoesotv365体育亚洲唯一全站app娱乐新闻ღ◈◈、江苏ღ◈◈、浙江欧美vivoesotvღ◈◈、福建ღ◈◈、山东ღ◈◈、湖北365体育亚洲唯一全站appღ◈◈、湖南ღ◈◈、广东ღ◈◈、重庆欧美vivoesotvღ◈◈、甘肃等多地的教研机构和中小学校长ღ◈◈、教师代表分享了区域和学校层面的教研实践与典型案例ღ◈◈。上海市教师教育学院院长王洋系统介绍了上海市基础教育教研工作的经验与成果ღ◈◈。

　　培训期间365体育亚洲唯一全站appღ◈◈，学员们还分组开展深入研讨ღ◈◈，围绕教研体系建设ღ◈◈、教研方式创新ღ◈◈、教研员专业发展等议题交流经验大学教育ღ◈◈，ღ◈◈、凝聚共识欧美vivoesotvbeat365中国ღ◈◈，并赴上海市部分中小学校欧美vivoesotvღ◈◈、科技教育中心开展现场教学观摩ღ◈◈。